有了实质性的权能后，玫瑰的威势达到了顶峰。

对服从者以怀柔相待，让他们更加死心塌地地追随自己；

而对叛逆者则以权能威慑，让他们不敢轻举妄动。

也许是在公开场合对其进行严厉的批评，让其他人对其投来异样的目光；

也许是暗中操纵一些资源，让对方在学业、生活等各个方面都遭遇挫折。

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在拉德利的最后一年里，他开始肆意放纵地“玩乐”。

拉德利校园成为了他的狩猎场。

有时，他会抓住学生内心最隐秘的痛楚，诱导、逼迫对方反复讲述痛苦经历，逐步接管其情感反射机制。

只要他心中稍有念头，他就可以像操控木偶一样，让目标学生持续沉浸在无尽的心理痛苦之中。

这种痛苦如同黑暗的深渊，将学生紧紧包围，让他们无法挣脱。

直到不堪重负的那一刻，有些人会选择自行了断，以此摆脱这如影随形的痛苦。

有时，他会毫无缘由地突然远离对方，就像从来没有在他们的世界里出现过一样。

而在对方因此而陷入自我怀疑、感到无比沮丧的时候，他又会如同神兵天降一般突然出现。

他会给对方一些虚假的希望，然后又再次消失不见。

就这样反复横跳，不断地折磨着学生的精神和情感，直到对方的情绪彻底崩溃。

有时，他会利用手中的绝对命令权，在学校里树立一个所谓的“靶子”。

他会煽动其他学生对这个“靶子”进行攻击和嘲讽，让他们把所有的负面情绪都宣泄在这个“靶子”身上。

而他自己则在一旁冷眼旁观，欣赏着这场由他导演的闹剧。

直到那个“靶子”在众人的欺凌下彻底折断。

学生们原本就被压抑、竞争的氛围所笼罩，在他的层层加码下，悲剧就这样不断地上演着。

一个接着一个，平均每月就有1 - 2个学生在这场无声的战争中倒下

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顾安觉得自己快喘不上气来了。

强烈的共情能力如同一股无形的力量，将他拽入了那个遥远而模糊的时期，

恐惧、愤怒，无法言喻的哀伤，这些情绪交织在一起，几乎让他窒息。

“约书亚？！”

当发现约书亚捂着自己的胸口，脸上露出痛苦的神色时，阿尔弗雷德被吓到了。

他抓住对方的肩膀，呼唤着他的名字，声音中充满了关切。

“深呼吸！”

“约书亚，不要再想了！”

深吸了一口气，然后慢慢地呼出。

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缓过来的顾安又回到了落地窗前，窗外是晴朗的天空，宁静祥和。

一瓶橙汁再次被递到自己眼前，他动作有些迟缓地接过了橙汁。

甜分顺着喉咙流淌而下，舒缓着顾安紧绷的神经。

这是他第一次如此深刻地认识到，原来人可以如此可怕，尤其是当这个人还是自己的同龄人时。

这种认知让他感到震惊和不安，同时也激发了他想要了解更多的欲望。

顾安想知道后续，想知道这个人的结局！

顾安朝阿尔弗雷德坚定地说道：“阿尔，我没事了，继续说吧，我想知道后续。”

阿尔弗雷德踌躇着，他知道最后的结局可能不是约书亚所期望的那个结局。

可那恰恰才是现实。

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接二连三的意外，令学校和家长们极度震惊。

他们组建联合调查委员会在校内展开调查。

然而，无论是当事者的遗书亦或其他学生的叙述均未发现异常。

似乎都是因家庭因素、过度竞争以及过度压力所引发的“合理”悲剧。

一番调查无果后，学校和家长们只得放弃继续追查。

不过，他们开始密切留意校园内学生们的情况。

之后，这也让他们庆幸不已。

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此时，已经是玫瑰即将毕业的时候了，有个想法在他心中酝酿已久。

在那段时间里，在众人看不见的角落里，他密切接触着两个狂热的拥护者。

他向他们倾诉他内心的苦闷、对学院内弱肉